Puya Lino, A., Ordoñez Villao, C. y García Espinoza, M. (2014) «Horizontes epistemològicos que orientan el currículo de la carrera ciencias de la educación básica de la UPSE. propuest»a, Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2(2), pp. 57-62. doi: 10.26423/rcpi.v2i2.59.