Hernández Nodarse, Mario, María Gregori Casamayor, y Dennis Tomalá Solano. 2018. ¿Cómo Puede Transformarse Verdaderamente La Evaluación Del Aprendizaje Practicada Por Los Profesores? Una Experiencia Pedagógica Por La Mejora Del Profesorado. Revista Ciencias Pedagógicas E Innovación 6 (1), 88-106. https://doi.org/10.26423/rcpi.v6i1.221.